由于計(jì)算機(jī)的發(fā)展,操作電子計(jì)算機(jī)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行遨游,信息檢索、查詢、游戲等(跟‘下網(wǎng)’相對(duì))。意義廣泛,已經(jīng)深入到社會(huì)的每個(gè)角落。
如果是網(wǎng)吧上網(wǎng)的話,是通過(guò)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)來(lái)管理的,一般你買(mǎi)多長(zhǎng)時(shí)間,就上多長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)。
下面,我們就來(lái)看看寬帶上網(wǎng)時(shí)間查詢方法。
寬帶查詢上網(wǎng)時(shí)間可以有效的管理網(wǎng)絡(luò),比如家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的上網(wǎng)時(shí)間等等之類的,
最直接最簡(jiǎn)單的辦法:
到電信運(yùn)營(yíng)商(你開(kāi)戶的)的網(wǎng)站,輸入帳號(hào)、密碼,成功登錄,就可以查詢了。
還有一個(gè)方法在自己的電腦就能查到,但是有點(diǎn)麻煩。
方法如下
在控制面板中,打開(kāi)“管理工具”窗口,用鼠標(biāo)雙擊“事件查看器”,在出現(xiàn)的“事件查看器”窗口的左邊列表中,用鼠標(biāo)右擊“系統(tǒng)”項(xiàng),選擇“屬 性”命令,在彈出的“系統(tǒng)屬性”窗口中選擇“篩選器”選項(xiàng)卡,“事件來(lái)源”選擇“RemoteAccess”,“類別”選擇“全部”,單擊“確定”返回 “事件查看器”窗口,在右邊的窗口中就會(huì)列出每次上網(wǎng)的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間,每?jī)蓚€(gè)為一次上網(wǎng)的結(jié)束和開(kāi)始時(shí)間,這兩個(gè)時(shí)間之差就是一次上網(wǎng)的累計(jì)時(shí)間,通過(guò) 查看日期,我們還可計(jì)算出某一天或一個(gè)月內(nèi)總共上網(wǎng)次數(shù)和時(shí)間(要你算一下才知道哦)。如果想保存這些信息,可在“系統(tǒng)”上右擊鼠標(biāo),選擇快捷菜單 中的“導(dǎo)出列表”命令,即可把這些信息保存到一文本文件中。
目前,困擾家長(zhǎng)們的一個(gè)普遍問(wèn)題就是孩子的過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò),隨著智能手機(jī)的普及和人們生活水平的不斷發(fā)展,未成年擁有自己的手機(jī)或者平板電腦已經(jīng)不是什么新鮮事了,也正因如此,越來(lái)越多的孩子陷于網(wǎng)絡(luò)世界而無(wú)法自拔。很多孩子使用電腦卻很少耗費(fèi)在學(xué)習(xí)上,更多的時(shí)間是在娛樂(lè),這樣不僅影響學(xué)習(xí)而且還影響著視力。這樣的問(wèn)題相信困擾到很多的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)化的世界,網(wǎng)絡(luò)已然成為人們工作、學(xué)習(xí)、休閑的主要途徑,讓孩子脫離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)是一件不可能的事,想要讓孩子不因網(wǎng)絡(luò)而耽誤了健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)需要做的就是管控孩子的上網(wǎng)時(shí)間。
管控孩子的上網(wǎng)時(shí)間可以使用兩種形式:規(guī)定和引導(dǎo)
所謂規(guī)定,就是與孩子一起制定出合理的上網(wǎng)時(shí)間以及使用網(wǎng)絡(luò)的方式和目的,也就是采取實(shí)際的措施來(lái)管控孩子的上網(wǎng)時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人們的誘惑非常巨大,且不說(shuō)小孩,大人也無(wú)法真正做到上網(wǎng)合理化。因此,想要讓孩子不沉迷于網(wǎng)絡(luò),使用上網(wǎng)管理軟件是非常必要的,如“格雷盒子”。“格雷盒子”可以在孩子的上網(wǎng)設(shè)備上進(jìn)行時(shí)間設(shè)置,可以自定義地規(guī)定孩子的上網(wǎng)時(shí)間、玩游戲的時(shí)間、使用設(shè)備的時(shí)間,有效地解決孩子過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。
除了規(guī)定之外,家長(zhǎng)還需要做好引導(dǎo)的工作,網(wǎng)絡(luò)并不是洪水猛獸,也有其積極有益的一方面。網(wǎng)絡(luò)有幫助孩子獲取知識(shí)、查找信息、娛樂(lè)身心、開(kāi)拓視野、了解世界的功能,如果只關(guān)注到娛樂(lè)的功能,那么網(wǎng)絡(luò)將會(huì)成為孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)阻礙。因此,幫助孩子樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀,是教育和管理的另一重點(diǎn)。
最后,從身心健康及人格的健全發(fā)展來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)們應(yīng)努力培養(yǎng)孩子的自我控制能力,樹(shù)立“健康、合理、正確使用網(wǎng)絡(luò)”的理念,加強(qiáng)對(duì)自我行為的規(guī)范和控制,避免將虛擬的網(wǎng)絡(luò)幻想成現(xiàn)實(shí)生活。只有這樣,才能真正使自己成為新時(shí)代的主人,而不是淪落為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
平臺(tái):
費(fèi)用:
建議屏蔽網(wǎng)站:
解釋:
為什么要借助這些外力的幫助呢?人的意志力不是很強(qiáng)大的嗎?
人的意志力再?gòu)?qiáng)大也有限,再?gòu)?qiáng)大也不能持續(xù)抵抗上網(wǎng)的誘惑。上網(wǎng)的甜頭很明顯:世界上最好笑最新奇的事,鼠標(biāo)點(diǎn)幾下就可以全看到了。天天被這種內(nèi)容刺激,人哪有心情離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)去做別的事?根據(jù)
從普通一本考到了top5的學(xué)校,心儀的專業(yè),一個(gè)感悟:不斷給自己設(shè)立一個(gè)有難度的目標(biāo)。
----------------------分割線--------------------從上初中開(kāi)始就想盡一切辦法上網(wǎng),即使什么也不做也要開(kāi)著網(wǎng)頁(yè),到現(xiàn)在只有抽空才會(huì)用手機(jī)電腦上網(wǎng),過(guò)程有點(diǎn)漫長(zhǎng)和煎熬。
首先我要說(shuō)每個(gè)人的情況都是不同的,我的方法不一定時(shí)候別人,但是肯定都會(huì)有一些共性存在。
我今年大二,女生,不玩游戲,算是大一才開(kāi)始有意識(shí)的戒網(wǎng),現(xiàn)在偶爾會(huì)有一段集中的時(shí)間什么也不想做強(qiáng)烈想要上網(wǎng),大概持續(xù)4?5天左右。
我很早就意識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)對(duì)我弊大于利,但是這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生什么大的打擊,所以直到我高考不理想后,我才靜下心來(lái)反思自己。
我首先想到的是找點(diǎn)事情做,這樣就不會(huì)只把注意力放到電腦上了。但是我發(fā)現(xiàn),雖然我有了其他事情做,但是并不妨礙我上網(wǎng),因?yàn)槲铱梢韵敕皆O(shè)法擠出時(shí)間,比如不睡覺(jué)。
就這樣斷斷續(xù)續(xù)有過(guò)戒網(wǎng),但是最后發(fā)現(xiàn)一味的克制欲望有時(shí)會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。我記得有句話是說(shuō),當(dāng)你擁有更好的東西時(shí),原來(lái)喜歡的就不再有強(qiáng)烈的吸引力了。我覺(jué)得我應(yīng)該多看看外面的世界,一味的封閉自己只會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生更大的依賴,所以我開(kāi)始做兩件事,一是讀書(shū),二是旅行。
記得我在廈門(mén)玩的時(shí)候就只想在賓館上網(wǎng),不想出門(mén),所以戒網(wǎng)的過(guò)程不是一蹴而就的,一時(shí)的改變不會(huì)一下產(chǎn)生有效的影響,有些影響是潛移默化的,要相信自己所做的一切都會(huì)對(duì)最后的結(jié)果有著獨(dú)特的影響。積極樂(lè)觀很重要。
大一一年的成效不太大,但我對(duì)自己和世界有了新的認(rèn)識(shí),這點(diǎn)不論是對(duì)我的戒網(wǎng)還是對(duì)我其他缺點(diǎn)的改正都起到了關(guān)鍵作用,因?yàn)橐粋€(gè)人看事情的角度變了,許多問(wèn)題也就隨之解決了。
在這個(gè)過(guò)程中我還有一個(gè)小改變,就是嘗試與不同人交流,尤其是年長(zhǎng)我許多的人,這些人中,有我在旅行途中遇到的,有我的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),有我的老師,還有我父母的朋友,反正只要有機(jī)會(huì),不管自己有多l(xiāng)ow,我都會(huì)主動(dòng)開(kāi)口和他們說(shuō)話,我不求他們能對(duì)我有多好的印象,我只是想了解更多人的想法,因?yàn)榍?8年的生活單一導(dǎo)致我的思想很偏激
在旅行中接觸不同的人和環(huán)境,在書(shū)中了解不同人的思想和行為,我開(kāi)始變得有點(diǎn)自信了,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)那么大的吸引了,但是生活不總是一帆風(fēng)順的,在不斷的自我否定與肯定中我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)讓我對(duì)上網(wǎng)有欲望的原因,就是逃避,在遇到問(wèn)題時(shí),我總是借以網(wǎng)絡(luò)來(lái)暫時(shí)屏蔽自己,以為這樣問(wèn)題就不存在了。
不斷的思考和實(shí)踐很重要,想到一個(gè)方法就要立馬行動(dòng)起來(lái),即使解決方案一點(diǎn)也不完美,萬(wàn)物是不斷變化和發(fā)展的,我們不可能從一開(kāi)始就想到完美的解決方法,所以承認(rèn)自己的不足。這幾點(diǎn)讓我對(duì)問(wèn)題和困難有了新的認(rèn)識(shí),它們對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是阻礙,更多時(shí)候帶來(lái)了新的改變。
我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我積極去面對(duì)問(wèn)題并及時(shí)改變這一狀況時(shí),生活總是朝著好的方向行駛,當(dāng)我在看似無(wú)可改變的事情中邁出第一步后,生活總是會(huì)帶給我驚喜。反之,當(dāng)我逃避這一切時(shí),情況只會(huì)越來(lái)越糟糕,就如我的高考失利。
當(dāng)然我做得嘗試還有很多,它們毫無(wú)疑問(wèn)的對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要,?比如大一堅(jiān)持三個(gè)月早睡早起讀英語(yǔ),可是英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有提升?競(jìng)選班長(zhǎng),可是班級(jí)并不團(tuán)結(jié)?參加了一場(chǎng)校級(jí)辯論賽,要知道我平時(shí)上臺(tái)連話都說(shuō)不清,聲音超級(jí)小,總是大腦死機(jī),辯論用一句話反復(fù)回答一個(gè)問(wèn)題,臺(tái)下一片哄笑聲,可喜的是全場(chǎng)能聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音。?獨(dú)自去西安旅行,要知道我大學(xué)前從來(lái)沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)?兩年間,斷斷續(xù)續(xù)跑步4個(gè)月(北方冬天真的很冷),從剛開(kāi)始的一圈,到現(xiàn)在跑5公里,我高三肺活量死活剛上1800?練了2個(gè)月瑜珈?聽(tīng)了馬哲課?上托福課,我們學(xué)校在山里,到市區(qū)要1個(gè)小時(shí)車程
還有許多許多,不光是我自己所做的,我的家人朋友同學(xué)老師,那些與我朝夕相處的人,無(wú)一不影響改變著我,當(dāng)我從刻薄貶低的角度轉(zhuǎn)變到贊賞積極的的態(tài)度對(duì)待她們時(shí),她們每個(gè)人都對(duì)我有著與眾不同的意義。
我漸漸發(fā)現(xiàn)我不需要克制上網(wǎng)的欲望了,因?yàn)槲液芟矚g現(xiàn)在的生活,我也很享受追求我想要的生活。
合理管控孩子上網(wǎng)
父母應(yīng)該和孩子一起商量,制定一個(gè)上網(wǎng)的明確界限和上網(wǎng)時(shí)間表。表現(xiàn)好可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小時(shí),加入超過(guò)了規(guī)定時(shí)間,就取消明天上網(wǎng)時(shí)間,以示對(duì)他不堅(jiān)持規(guī)定的懲罰。記住您并非是去控制孩子,而是要把他從對(duì)網(wǎng)絡(luò)的某種心理依賴中解脫出來(lái)。
告訴孩子上網(wǎng)可以
大多數(shù)父母看到自己孩子有網(wǎng)癮都是不讓自己孩子去接觸網(wǎng)絡(luò),這樣很容易造成孩子逆反心理,和父母對(duì)著干;我們應(yīng)該告訴孩子上網(wǎng)是可以的,但是自己需要合理利用網(wǎng)絡(luò),每天控制上網(wǎng)時(shí)間,不要影響學(xué)xi和視力。
家長(zhǎng)出差、在辦公室,只要能上網(wǎng)就能用電腦遠(yuǎn)程強(qiáng)制鎖屏、重啟、關(guān)機(jī)家里電腦
管理孩子遊戲:設(shè)置遊戲的開(kāi)放或禁止,表現(xiàn)好增加時(shí)間,表現(xiàn)不好減時(shí)間,可將此作為激勵(lì)孩子的手段
控制上網(wǎng)時(shí)間:設(shè)置孩子什么時(shí)間可以上網(wǎng),上多長(zhǎng)時(shí)間,讓孩子勞逸結(jié)合,有效抑制網(wǎng)癮
控制上網(wǎng)時(shí)間:設(shè)置孩子什么時(shí)間可以上網(wǎng),上多長(zhǎng)時(shí)間,讓孩子勞逸結(jié)合,有效抑制網(wǎng)癮
保護(hù)孩子視力:家長(zhǎng)可設(shè)置一定時(shí)間,提醒鎖屏電腦幾分鐘,迫使孩子離開(kāi)電腦,從而保護(hù)孩子視力
記錄上網(wǎng)內(nèi)容:可把孩子登錄過(guò)的網(wǎng)站等內(nèi)容記錄下來(lái),幫家長(zhǎng)分析孩子興趣,以便正確引導(dǎo)
家長(zhǎng)模式切換:家長(zhǎng)和孩子模式一鍵切換,家長(zhǎng)用時(shí),軟件就失去作用了。開(kāi)機(jī)則自動(dòng)啟用孩子模式